Тема 14

Проектирование интерактивных временно-событийных линеек

Исследовательские задания

1. Протестируйте онлайн-сервисы для создания интерактивных временно-событийных линеек и определите сервисы, которые максимально отвечают образовательным целям вашей учебной аудитории.
2. Проанализируйте примеры демонстрационных средств обучения и укажите дидактические возможности их использования.

Проектировочные задания

1. Создайте интерактивную временно-событийную линейку на основе онлайн-сервиса.
2. Разработайте методические рекомендации по использованию интерактивной временно-событийной линейки в образовательном процессе (цели, задачи, методическая последовательность действий преподавателя).

Справочная литература и ресурсы удаленного доступа

1. http://timerime.com.
2. http://www.timetoast.com.
3. http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline/.
4. http://timeglider.com.