Перед тем, как начать работу над текстом для прослушивания, внимательно прочтите формулировку и содержание заданий. Если Вам встретились незнакомые слова, посмотрите их значение в словаре.

Обратите внимание, что работа над текстом для прослушивания состоит из двух частей:

1) самостоятельной работы во внеаудиторное время;

2) работы на аудиторном занятии.

1) Самостоятельная работа над текстом включает следующие этапы: «Vor dem Hören» (Перед прослушиванием), «Während des Hörens» (Во время прослушивания), «Nach dem Hören» (После прослушивания).

«Vor dem Hören»

Этап подготавливает к прослушиванию текста и помогает снять фонетические и лексические сложности. На данном этапе можно использовать следующие электронные словари: http://www.duden.de/

«Während des Hörens»

Этап нацелен на общее и детальное понимание текста.

· Обратите внимание, что количество прослушиваний текста зависит от количества заданий.

· В случае необходимости делайте паузы при прослушивании.

«Nach dem Hören»

Данный этап подготавливает к монологическому высказыванию по содержанию текста.

· Подготовьте письменное сообщение-пересказ по указанному в задании фрагменту текста, объемом 5–8 предложений.

2) Работа в аудитории.

· На занятии по «Практической фонетике» выполняется контроль заданий этапа «Vor dem Hören» путем транскрибирования и интонирования.

· На занятии по «Практике устной и письменной речи» сначала осуществляется контроль этапа «Nach dem Hören» в форме подготовленного сообщения-пересказа, а затем Вам предлагаются вопросы по проблематике прослушанного текста для составления развернутого оценочного высказывания.