GÜNTER ÜBER SEINE FREIZEIT

VOR DEM HÖREN

I. Hören Sie sich die folgenden Wörter an und tragen Sie sie in die Lücken ein. Beachten Sie die orthografische Korrektheit.


1. Buchstaben 13 .


2. Buchstaben 10 .


3. Buchstaben 11 .


4. Buchstaben 8 .


5. Buchstaben 10 .

II. Schlagen Sie die Bedeutung der unbekannten Wörter im Wörterbuch nach.

III. Hören Sie sich diese Wörter noch einmal an und sprechen Sie sie nach.

IV. Hören Sie sich die folgenden Sätze an und klicken Sie die Wörter an, die die rhythmische Betonung und den Schwerpunkt tragen.


1. Wir haben selber nur drei Stunden.


2. Und manche gucken auch ganz lange fern .


3. Um halb zehn ist die Messe .

V. Hören Sie sich diese Sätze noch einmal an und sprechen Sie sie nach.

WÄHREND DES HÖRENS

I. Hören Sie den Hörtext. Was machen Günter und seine Freunde am Samstag? Wählen Sie beim Abhören die genannten Aktivitäten aus.




Völkerball spielen − lernen − Hausaufgaben machen − Bücher lesen − Radio hören − Basketball spielen − fernsehen − nach Hause fahren − ausgehen −Tischtennis spielen − die Samstagsmesse besuchen − Fußball spielen − Schach spielen − laufen − turnen

II. Hören Sie das Gespräch noch einmal. Wählen Sie für die markierten Wörter Synonyme aus dem Hörtext aus.


davor normale Verlauf entfernt nichts aufgegeben etwas Leckeres viel schöner am kurzen
1. Und dann ist der ganz ... bis zum Mittagessen..
2. Und ... spielt man meistens selber Fußball.
3. Und samstags haben wir kein Studium, weil samstags ... wird.
4. ... als die Schulmesse, viel gemütlicher .
5. Und Sonntagmittag gibt es immer... zu essen.
6. ... Wochenende fährt man am Samstag nach Hause.
7. Ich wohne nur so 30 Kilometer ... .

NACH DEM HÖREN

Geben Sie schriftlich eine erweiterte Antwort (5–7 Sätze) auf die Frage:
Wie sieht Günters Wochenende aus?