ERSTSEMESTER GEHEN AN DEN START*

VOR DEM HÖREN

I. Hören Sie sich die folgenden Wörter an und tragen Sie sie in die Lücken ein. Beachten Sie die orthografische Korrektheit.


1. Buchstaben 11 .


2. Buchstaben 9 .


3. Buchstaben 14 .


4. Buchstaben 11 .


5. Buchstaben 12 .


6. Buchstaben 14 .


7. Buchstaben 13 .


8. Buchstaben 9 .


9. Buchstaben 10 .

II. Schlagen Sie die Bedeutung der unbekannten Wörter im Wörterbuch nach.

III. Hören Sie sich diese Wörter noch einmal an und sprechen Sie sie nach.

IV. Hören Sie sich die folgenden Sätze an und klicken Sie die Wörter an, die die rhythmische Betonung und den Schwerpunkt tragen.


1. Sie sind oft noch sehr ehrgeizig , und wollen im ersten Semester gleich sehr vieles machen !


2. Sie wissen oft nicht , dass man in einem Seminar ein Referat oder eine Hausarbeit schreiben muss .


3. Infos können sich Erstsemester auch über das Internet noch während der Semesterferien holen .

V. Hören Sie sich diese Sätze noch einmal an und sprechen Sie sie nach.

WÄHREND DES HÖRENS

I. Welche Synonyme zum Wort Erstsemester hat man in diesem Hörtext erwähnt?
Tragen Sie sie in das leere Feld ein. Groß- und Kleinschreibung wird berücksichtigt.


1. Buchstaben 11 .


2. Buchstaben 9 .


3. Buchstaben 14 .


4. Buchstaben 11 .


5. Buchstaben 12 .


II. Hören Sie den Text noch einmal. Was passt zusammen? Ordnen Sie die Substantive und Adjektive aus dem Hörtext einander zu.



  • Nachwuchs
  • Lernstress
  • Arbeitseifer
  • Studium
  • Pflicht
  • Hörsäle
  • Seminare
  • abnormal
  • vornehmst
  • überfüllt
  • einschläfernd
  • übertrieben
  • erfolgreich
  • akademisch

III. Hören Sie den Text noch einmal. Welche Aussagen entsprechen dem Inhalt des Textes. Markieren Sie.










NACH DEM HÖREN

Geben Sie schriftlich eine erweiterte Antwort (5–7 Sätze) auf die Frage:
Wie werden die Erstsemester über das Universitätsleben informiert?