1. Faites des phrases complètes avec savoir et pouvoir.
M o d è l e : Elle/contacter le propriétaire? → Vous savez que vous pouvez contacter le propriétaire?
1. Tu/obtenir une réduction? → ? 2. Elles/payer en 12 mensualités? → ? 3. Vous/prendre l’ascenseur? → ? 4. Tu/changer d’avis? → ? 5. Ils/venir avec nous? → ? 6. Il/me téléphoner à toute heure? → ? 7. Elle/avoir une carte d’abonnement? → ? 8. Tu/me dire la vérité? → ?
2. Complétez par le verbe qui convient: savoir ou pouvoir.
1. - Quelle heure est-il? - Je ne pas. 2. Ariane ne pas dormir dans le train. 3. Est-ce que vous arriver à 7 heures? 4. Vous ne pas partir maintenant. 5. Nous ne pas bien la route; vous pouvez nous faire un plan? 6. Le dépanneur réparer les voitures, mais il ne pas aujourd’hui. 7. Ils bien Baptiste; ils vont souvent chez lui. 8. Je suis désolée, mais je ne pas quoi faire. 9. Vous bien l’Espagne? 10. Ils où sont les clés, mais ils ne veulent pas nous le dire.
3. Complétez avec le verbe qui convient: savoir ou connaître.
M o d è l e : Tu sais faire du roller?
1. Nous ne pas quand il arrive. 2. Tout le monde qu’il est innocent. 3. Tu la Bourgogne? 4. On la chanson. 5. Manon son heure d’arrivée. 6. Je ne pas où est la banque. 7. Vous aller au musée de la Villette? 8. On cette discothèque.
4. Employez les verbes entre parenthèses au présent.
1. - Écoute, Mélanie, je (savoir) que tu (vouloir) faire tes études à Londres. Tu (pouvoir) le faire mais tu (devoir) travailler ton anglais. - Oui, vous avez peut-être raison. 2. - Cet enfant est en difficulté scolaire: il (savoir) beaucoup de choses, il (pouvoir) réussir, mais j’ai l’impression qu’il ne (vouloir) pas. - Je (pouvoir) contacter ses parents si vous (vouloir). - Oui, si vous (pouvoir), c’est une bonne idée. 3. - Nous (devoir) demander des crédits supplémentaires - il (falloir) venir en aide à ces jeunes. - Vous avez raison. Mais nous (savoir) bien que nous ne (pouvoir) pas tout résoudre avec l’argent. 4. - Les parents (devoir) mieux s’impliquer dans la vie de leurs enfants, il (falloir) les encourager à être plus présents. - Attention! Il (falloir) savoir ce que nous (vouloir) vraiment! Vous (vouloir) voir les parents tout le temps à l’école? - Je ne (savoir) pas mais, souvent, les parents (pouvoir) et (vouloir) aider leurs enfants.
